対話型の技術の医療教育

ヘルスケアの専門家を実行し、ボリュームを増やす変更情報の膨大な量を吸収する圧力の下でいます。このサージには、新しく、改良されたコンピューター ベースのツールの多くの医療活動を命令および医療従事者の教育に使用するツールの市場での爆発を主導しています。この資料では、医療とどのようにこれは、医療専門家の指導・教育利点のインタラクティブの技術の使用について説明します。

キャプチャ画像からドキュメント、35 mm スライド、物理的なサンプル試験片、または実質的に何かは、カメラのレンズを見ることができる、デジタル システムでの対話型の技術を発見です。医療分野では、単純なデバイスまたはトレーニング環境の統合教育の素材の表示可能にするソフトウェアをコンピューターにこれらの画像を送信簡単に収容しています。

これらの画像や文書、PowerPoint プレゼンテーション、写真、ビデオテープまたはオーディオのプレゼンテーションでは、通常の配信方法は、標準の Windows PC、動的でインタラクティブな教育ツールに有効にできます。必要なトレーニング環境の種類によっては、インタラクティブなプレゼンテーションの液晶ディスプレイ、大画面プラズマ テレビ、リアプロジェクション システムもホワイト ボードでの使用にあります。教育者は、今彼らのコースのオーディエンスの期待に調整することができ、任意の数のこれらのプレゼンテーション形式を使用する必要があります。

対話型学習システムの有効性は、型または形式の配信を簡単に、初心者および上級者の両方で使用されるソフトウェアと組み合わせて使用に大きく依存です。小規模なシステムでペンまたはスタイラス マウスとコンピューターで大規模なシステム精巧なテレビ会議システム多くの参加者が仮想教室でを同時にすることができます可能性があります使用されます。多くの医療機関は、すでに大小型通信システムの日常的に配信品質、ハイテク医療患者および彼らのコミュニティの活用します。この装置を適応するか、二重の目的を持つ、簡単かつ低コストの遷移です。

黒板とチョークの粉の時代は今、私たちのほとんどのメモリです。インタラクティブ技術ツールを描く、書くし、画面右上のデータの動的なプレゼンテーションの一部として注釈する教育者を許可します。また、教育者今のプレゼンテーションに注釈を付けると、保存、印刷してもメールで、すべての参加者のクラス セッションの内容配布できます。

仮想教室の教育者インタラクティブ技術を与える移動無制限の種類使用と方法、インタラクティブな高品質の配信のためにセッション向い。参加者から簡単にアクセスするセッションに改善利益し、研究と参照のより正確なメモを取りを後で使用することができます。この大きい保持強化または向上アプリケーションのフィールドに 1 回、学習目標のため、すべて参加者、オフィスまたは部門を返します。

医療従事者の教育のためになります、アーゴノ ミックス フリー テキストのユーザーの使用を統合と対話型の技術の結合系の学習、注釈、画像やビデオ クリップに、伝統的な印刷材料。画面またはプログラム、インターネット、クラスのセッションには、リンクの切り替えダウンロードや印刷がコース材料のファイルやクラスまたは参照の将来使用するための情報の保存簡単でシンプルな使用する必要があります。プレゼンテーションと教材の配信効率、使いやすく、さまざまなレベルの技術スキルを持つ両方の医療の専門家によって使用に合わせてする必要があります。

医療従事者、職場または経験豊かな専門家に新しいかどうかに関係なく、使用する学習システムを新しいスキル、手順、診断技術と用語の学習を支援する必要があります。両方のローカルおよび遠隔地域医療労働者の間の通信が増加しているし、協力し、重要なデータと情報を共有する参加者の対話型の技術を使用できるようにします。

インタラクティブ技術、ボトムラインの利益および以前旅行や人材派遣労働者をローカル、地域や国の会議を送信するリソースのコストを削減できます。インタラクティブなプレゼンテーション ・ システムも誘致でき、参加者の関心を保持し、注目は、彼らの学習と保持を強化、コースから得た。

それは不思議ではないし、その対話型の技術などの強力な著名な位置の医療従事者の教育を得ています。いずれかのオンライン医療労働者、距離またはローカルのトレーニング プレゼンテーションを評価すべきし、配信システムの学習を最大化するために使用を経験します。

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